You are going to practice some reading. Open the activity book, page112.
Read the text A wonderful holiday, it's an interview (entrevista).
David is going to help you with the pronunciation. 👍 Read with him. Focus on pronunciation. (Sigue la lectura mientras escuchas a David. Fíjate en la pronunciación)
Thank you very much, David!! 😉
Questions or doubts about vocabulary or expressions... let me know by writing in comments.
Activity 2: escribe las palabras (vienen en el texto), coloréalas en la sopa de letras, y con las letras que sobren completa la oración.
Activity 3: complete the paragraph.
Activity 4: does Katie like these things? Put ticks.
Today, you are going to find out about one of the most important discoveries in history. The discovery of vaccination. El descubrimiento de la vacunación.
Listen and read:
Do you understand the story? I'm going to help...
What's the matter? - Qué pasa?
smallpox - viruela (es una enfermedad :-)
milk: también significa ordeñar
cowpox - viruela del ganado
disease: enfermedad, dolencia
rub: frotar, restregar (en el texto aparece rubbed, el pasad, frotó)
scratch: rasguño
treatment: tratamiento
Have you got any doubts or questions? Write me, in comments, or to my e-mail, and I'll help you. Si tenéis dudas o preguntas, escribid en comentarios o a mi e-mail, os ayudaré.
Ok, now open your activity book. Page 46, activity 7.
Answer the questions. Muchas preguntas empiezan por Did, el auxiliar para preguntar en pasado (sería como cuando en presente utilizamos Do o Does para preguntar) Todas las preguntas os dan dos opciones, fíjate en el ejemplo, contesta con la opción correcta. Exercise 8. Complete the sentences and number the pictures. Completa las oraciones, y relaciona cada una, con la persona que la ha dicho, poniendo un número en el dibujo.
That's all for today. On Thursday, I'll give you solutions and corrections to the exercises.
Open your pupil's book, page 45. Activity 4, listen and read.
REMEMBER
perhaps: quizá
had: pasado de has, tuvo
wash: lavar
dishes: platos
learned: aprendió
draw: dibujar
dishwashing machine: lavavajillas
phonograph: fonógrafo, aparato que grababa y reproducía sonidos
nowadays: hoy en día
fridge: nevera
without: sin
called: llamado
success: éxito
television commercial: anuncio de televisión
wanted: querían
also: también
character: personaje
Now, open your activity book, page 45. Exercise 4, read and answer, lee y contesta. Exercise 6, listen and write.
And that's all for today.
I'll give you soon all the solutions and corrections. And more projects are prepared to be shown!
BTW (by the way) por cierto, Dave has prepared some interesting activities about trees in his corner, you should go ASAP (as soon as possible) lo antes posible:
As some of you guessed yesterday, the English invention are the stamps. 👌
Today, we are going to start with an oral vocabulary quiz. Listen, stop the video after each question, and try to answer. Then, play again and check. Escucha, para el video después de cada pregunta y contesta. Después, dale al play y comprueba.
Now please, open your activity book, page 44.
Activity 2, listen, number and match. Escucha, pon números del 2 al 10 y une cada cada invento con los años que hace que fue inventado.
Activity 3: you have to this activity by writing in comments. Choose one invention, and write about it. Look at the example 👀. Tienes que hacer esta actividad escribiendo en comentarios. Elige un invento (solo uno!) y escribe acerca de él, para qué sirve. Mira el ejemplo.
And we have finished today! By the way... talking about inventions... ¿Do you know who invented the telephone? ¿Sabes quién inventó el teléfono?
